ИНТЕГРИРОВАННАЯ МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРНО-ДИДАКТИЧЕСКОЙ СРЕДЫ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СРЕДНИХ ШКОЛАХ

Аннотация

В данной статье разработана интегрированная модель формирования культурно-дидактической среды в общеобразовательных средних школах и подробно проанализирована ее эффективность на основе эмпирического исследования. В исследовании глубоко изучены компоненты дидактической компетентности, рефлексивной педагогической деятельности, социального взаимодействия и образования, основанного на исследованиях. Результаты подтвердили высокую значимость модели для повышения качества образования и эффективности обучения.