BLOOM TAKSONOMIYASI ASOSIDA MAKTABGACHA TA’LIM YO‘NALISHI TALABALARIDA MULTIMEDIA ORQALI MUSTAQIL TA’LIMNI RIVOJLANTIRISH

Annotatsiya

Maqolada maktabgacha ta’lim yo‘nalishi talabalarida mustaqil ta’lim ko‘nikmalarini rivojlantirishda multimedia vositalaridan foydalanish Bloom taksonomiyasi asosida tahlil qilinadi. Tadqiqotda bilim va tushunish darajasidan tortib qo‘llash va tahlil darajasigacha bo‘lgan kognitiv ko‘nikmalarni interfaol va multimedia asosidagi pedagogik usullar orqali samarali faollashtirish imkoniyatlari ko‘rib chiqiladi. Raqamli vositalarning tanqidiy fikrlash, muammolarni hal qilish va mustaqil o‘rganish ko‘nikmalarini shakllantirishdagi roli yoritiladi. Shuningdek, dars rejasiga multimedia elementlarini integratsiya qilish bo‘yicha amaliy tavsiyalar berilib, bu yondashuvlarning talabalar faolligini oshirish, tushunishni chuqurlashtirish va kasbiy kompetensiyalarni shakllantirishdagi samaradorligi namoyon qilinadi.