РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ У СТУДЕНТОВ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ С ПОМОЩЬЮ МУЛЬТИМЕДИА НА ОСНОВЕ ТАКСОНОМИИ БЛУМА

Аннотация

В статье рассматривается развитие навыков самостоятельного обучения у студентов направления «Дошкольное образование» с использованием мультимедиа на основе таксономии Блума. В исследовании анализируются возможности эффективного активирования когнитивных умений — от уровня знаний и понимания до применения и анализа — с помощью интерактивных и мультимедийных педагогических методов. Отмечается роль цифровых инструментов в формировании критического мышления, решения проблем и навыков самостоятельного обучения. Кроме того, представлены практические рекомендации по интеграции мультимедиа в планирование уроков, что демонстрирует повышение активности студентов, углубление понимания и развитие профессиональных компетенций в сфере дошкольного образования.