TA’LIMNING YOSHLAR NUTQ MADANIYATINI RIVOJLANTIRISHDAGI AHAMIYATI

Annotatsiya

Мақолада замонавий ижтимоий-фарҳангий ўзгаришлар шароитида ёшлар нутқ маданиятини шакллантириш масаласи кўриб чиқилади. Эътибор асосан таълим тизимининг ижтимоийлашувнинг асосий институти сифатидаги ролига қаратилган бўлиб, у талабаларнинг коммуникатив компетенцияларини ва тил шахсини ривожланишига сезиларли таъсир кўрсатади. Таълим жараёнида нутқ маданиятини шакллантиришга хизмат қилувчи асосий омиллар таҳлил қилинади, жумладан ўқув дастурлари мазмуни, педагогик технологиялар ва таълим муассасаларидаги нутқ муҳити. Ёзувчанлик, коммуникатив этика ва тилга онгли муносабатни ривожлантириш бўйича мақсадли ишларнинг зарурлиги таъкидланади, чунки тил шахслараро ва профессионал мулоқотнинг муҳим воситаси ҳисобланади. Хулоса қилинади, таълим ёш авлодда нутқ маданиятини шакллантиришда тизимли роль ўйнайди.