УЛУЧШЕНИЕ ИЗУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В СРЕДНИХ ШКОЛАХ ПОСРЕДСТВОМ СТРАТЕГИЙ, ОСНОВАННЫХ НА МОЗГЕ, И ЦИФРОВОЙ ГЕЙМИФИКАЦИИ

Аннотация

Метод, основанный на доказательствах, известный как "образование, основанное на мозге," адаптирует методы обучения к тому, как человеческий мозг воспринимает и запоминает информацию. Для улучшения результатов обучения иностранным языкам, в частности английскому языку, необходимо понимание когнитивных механизмов, эмоциональной активности и нейродидактических принципов. В данном исследовании рассматриваются нейропедагогические основы обучения английскому языку, изучаются мотивационные и когнитивные элементы, улучшающие изучение языка. Одним из практических компонентов является создание цифровой платформы с геймифицированными, мультисенсорными и адаптивными образовательными технологиями. Экспериментальные исследования показывают, что стратегии, основанные на мозге, в сочетании с современными образовательными технологиями значительно повышают коммуникативную компетентность учащихся, грамматическую грамотность и способность к изучению слов.